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关于2009年外语系教师教学基本功竞赛的通知
2009-09-07 10:21     (点击: )

为提高我系教师教学水平,强化教学质量意识,推进课堂教学改革,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自我的平台,使更多的青年教师脱颖而出,现就2009年教师教学基本功竞赛事宜通知如下:

一、参赛人员

外语系全体代课教师( 共计31人)

二、竞赛程序

每位参赛教师于星期二(91)下午1640来外语系会议室抽签决定 ,并了解参赛评分规则及注意事项。

三、评比办法

1、评委由每位参赛教师担任,听课、打分、评比。评委要按时听课,做好笔记,客观公正,认真评比。在赛讲结束后将听课评分表送交合分组汇总统计。

2、每位参赛的教师,按规定的时间顺序参赛;

3、评委应将参赛教师按评分标准一一对应打分,并将评分结果交由合分组进行合分, 按平均分由高到低排列,从中选拔出本次竞赛奖项获得者,同时将赛讲结果存档作为教师年度考核的重要依据。

4、竞赛结束后,召开座谈会,进行总结与点评。

四、奖项设立

本次竞赛设立教学综合奖、最佳板书奖、最佳表达奖、最佳教案奖、多媒体

课件奖五个奖项。

五、注意事项

1、竞赛时间: 9月2下午1440赛讲正式开始(时间如有变动另行通知),外语系所有教师参加听课。

2、赛讲时间:讲课时间10分钟;

3、竞赛地点:教学主楼八层语音室(四)。

4、教案送交时间:每位参赛教师在本人赛讲结束后,将本次赛讲的教案、教案头及电子文档ppt于赛讲结束后送办公室,以便评比备案。

六、评分规则

(一)教案评比 (25分)

此次竞赛要求每位参赛教师提交本次赛讲的教案、教案头及电子文档ppt。基本要求为:

1、教案内容要符合教学大纲要求,与课堂教学相一致;(3)

2、教学目的明确,重点和难点突出;(3)

3、教案、教案头齐全,均须手写;(3分)

4、教案书写规范,字迹工整,图形清晰;(4)

5、设计合理,详略得当,层次分明,有示范性;(3)

6、应用现代化教学手段、实物、教具、模型、图表等;(3分)

7、因材施教,有针对性;(3分)

8、注重启迪学生思考、联想、创新意识。(3分)

(二)课堂教学评比 (75分)

1、教学内容 (30分)

1)符合教学大纲要求,备课充分,内容充实,信息量大;(10分)

2)有一定的深度和广度,注重理论联系实际;(5分)

3)能将新知识、新观点融会到教学中;(5分)

4)重点突出,难点处理得当;(5分)

5)逻辑严密,结构严谨,条理清晰。(5分)

2、教学能力 (25分)

1)口齿清楚,语速适中,语言规范;(10)

2)课堂教学连贯,衔接自然,进展流畅;(5)

3)板书设计合理,层次分明,图线醒目。(10)

3、教学组织与方法 (15分)

1)注意启发,促进思维,培养能力,气氛活跃;(5)

2)教学方法与手段选择适当,能较好地利用现代化教学手段、教具、模型或者图表等;(5)

3)教学时间的分配及安排合理。(5)

4、教态和仪表 (5分)

1)教学态度严肃认真;(3)

2)仪表端庄、自然、大方、得体。(2)

以上两项竞赛内容各占分值为:教案满分25分,课堂教学满分75分,合计100分。

 

 

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